“Un estudio académico legítimo … debe incluir una discusión crítica de las ventajas y los defectos de los diferentes modelos económicos. A medida que su clase no incluye las fuentes primarias y rara vez se cuenta con artículos de revistas académicas, tenemos muy poco acceso a aproximaciones … alternativas”
Por Julia Evelyn Martínez
Un hecho insólito, digno de ser incluido en la saga de “Aunque usted no lo crea” de Robert Le Roy Ripley, el pasado 2 de noviembre, un grupo de estudiantes de economía tomó la decisiónde retirarse en bloque de la cátedra de Introducción a la Economía (ECON-101) de la Universidad Harvard, en protesta por el contenido y el enfoque desde el cual se imparte esta materia. ¿Qué hay de asombroso en este hecho?. En primera lugar, la protesta tuvo como destinatario directo al conocido economista Gregory Mankiw, ex asesor del Presidente George W. Bush y autor de uno de los manuales de macroeconomía más utilizado en las escuelas de economía dentro y fuera de Estados Unidos.
En segundo lugar, porque de acuerdo a la carta entregada por los/as estudiantes antes de retirarse dela cátedra, el motivo de la protesta fue su indignación por lo que consideran el vacío intelectual y la corrupción moral y económica de gran parte del mundo académico, cómplices por acción u omisión en la actual crisis económica. (mais…)