I ASAMBLEA GENERAL DEL CÍRCULO DE JUVENTUD AFRODESCENDIENTE DE LAS AMERICAS

DECLARACION DE PANAMA – 17 – 20 DE FEBRERO 2011

“Cuando las telas de arañas se juntan, ellas pueden amarrar a un león” (Proverbio Etíope)

Nosotros y nosotras jóvenes afrodescendientes de las Américas, representantes de 23 organizaciones de Argentina, Brasil, Canadá, Colombia, Costa Rica, Estados Unidos, Guatemala, Honduras, Panamá, Perú, República Dominicana, Uruguay, miembros del Círculo de Juventud Afrodescendiente de las Américas reunidos en la Ciudad de Panamá del 17 al 20 de febrero de 2011 en el marco de la I Asamblea General del Círculo de Juventud Afrodescendiente de las Américas (CJA), que surge en 2009 en el marco del Coloquio Internacional “Desafíos y perspectivas de la Juventud Afrodescendiente en las Américas” organizado por UJIMA – Trabajo Colectivo y Responsabilidad, realizado en Río de Janeiro, Brasil y cuya misión es la construcción de un espacio de empoderamiento de líderes jóvenes afrodescendientes a nivel local, nacional e internacional, posibilitando la intervención y articulación en los espacios de poder y toma de decisión en todos los niveles, para el combate al racismo, la discriminación racial y la superación de las desigualdades histórico-estructurales que se reflejan en las brechas existentes en la actualidad.

Conscientes de que en la región existimos entre un 200 y 300 millones de afrodescendientes que son sujetos de una invisibilidad estadística que tiene su correlato en la falta de reconocimiento, lo que potencia la exclusión social, la desigualdad y la segregación.  Continue lendo “Panamá – Declaração do Círculo da Juventude Afrodescendente das Américas”

São Luís(MA), 25 e 26/03/2011

LOCAL: Sindicato dos Bancários- São Luís/MA

Com o objetivo de fortalecer a articulação entre as organizações da sociedade civil e comunidades atingidas pelos grandes projetos – especialmente nas regiões do Munim, Baixo Parnaíba e metropolitana de São de Luis – em torno da identificação das problemáticas comuns (e específicas), surgidas com o avanço dos grandes projetos nestas regiões e na construção de estratégias de enfrentamento e monitoramento dos impactos provocados por esses empreendimentos sobre os direitos humanos econômicos, sociais, culturais e ambientais das comunidades tradicionais e da população em geral sejam assegurados, será realizado o seminário Inter Eixos denominado “Maranhão: “Grandes Projetos Grandes Impactos Sócio-Ambientais”, no Sindicato dos Bancários, localizado na Rua do Sol, nº 413, Centro, São Luís/MA nos dias 25 e 26 de Março do corrente ano.

O evento é uma iniciativa de diversas organizações e movimentos da sociedade civil maranhense e conta com importante apoio da FASE (Federação de Órgãos para Assistência Social e Educacional). Continue lendo “Seminário Inter-Eixos “Maranhão: Grandes Projetos, Grandes Impactos Sócio-Ambientais””

Unisinos – A região das obras das hidrelétricas de Jirau e Santo Antônio, em Rondônia, registra uma explosão de criminalidade e de casos de exploração sexual de crianças e adolescentes. O aumento dos problemas supera o ritmo do crescimento populacional. A reportagem é de Rodrigo Vizeu e Rodrigo Vargas e publicada pelo jornal Folha de S. Paulo, 23-03-2011.

A obra de Jirau foi palco de revolta de trabalhadores na semana passada – o canteiro foi depredado.

As usinas começaram a ser construídas no segundo semestre de 2008. A população dePorto Velho, onde estão as duas obras, cresceu 12,5% entre aquele ano e 2010. A expansão populacional de Rondônia foi de 2,7%.

Já o número de homicídios dolosos na capital aumentou 44% no mesmo período. Para o promotor Aluildo de Oliveira Leite, que acompanha o impacto das obras, o efeito social das obras foi “subdimensionado”. Continue lendo “Usinas hidrelétricas levam criminalidade a Rondônia”

“O que está se assistindo, neste momento, é uma mudança na administração do poder global dos EUA. Esse processo está em pleno curso, mas será longo e complicado, envolvendo divisões e lutas dentro e fora da sociedade e do establishment americano”, avalia José Luís Fiori, professor titular e coordenador do Programa de Pós-Graduação em Economia Política Internacional da UFRJ, em artigo publicado no jornal Valor,23-03-2011.

Segundo ele, “o poder imperial americano deverá enfrentar uma perda de legitimidade crônica dentro dos EUA, porque a diversidade e a complexidade nacional, étnica e civilizatória, do seu império são absolutamente incompatíveis com a defesa e a preservação de qualquer tipo ou sistema de valores universais, ao contrário do que sonha uma boa parte da sociedade americana”.

“O passeio da família Obama aos trópicos – escreve Fiori -, e a retórica simpática e amena do presidente americano serviram para demonstrar como funciona na prática, o “tratamento entre iguais”, quando um deles é um Império”. Eis o artigo. Continue lendo “Hegemonia e império, por José Luís Fiori”

Unisinos – Sérvulo de Jesus Moraes Borges é representante do Movimento dos Afetados pela Base de Alcântara – Mabe. Ele foi militar da Aeronáutica. Hoje, no Mabe luta contra o Centro de Lançamento de Alcântara, a segunda base de lançamentos de foguetes da Força Aérea Brasileira, criada em 1989 no município de Alcântara, a 408 quilômetros de São Luís, no Maranhão. Implantada em uma área de muitos quilombos, a base de Alcântara está gerando um desarranjo social, uma vez que deslocou 32 comunidades que foram retiradas dos quilombos e que acabaram sendo assentadas em outros lugares. “Eu sempre fui quilombola; apenas estive militar [da Aeronáutica] por algum tempo”, explicou Sérvulo à IHU On-Line, durante a entrevista que concedeu por telefone.

“Costumo dizer que há uma apartheid intelectual em relação à sociedade alcantarense e à implantação desse projeto. Isso porque a base não possibilita à sociedade a possibilidade de crescer junto. Aliás, a comunidade nunca foi chamada para dizer o que queria. O que acontece, aqui, é uma violação de direitos humanos porque o povo não foi convidado a fazer parte do diálogo desse megaprojeto”, apontou. Confira a entrevista. Continue lendo “”Alcântara é um município quilombola”. Entrevista especial com Sérvulo de Jesus Moraes Borges”

Há três meses, índios da aldeia São João, em Bonito (MS), tentam afastar da coordenação da Funai no município coordenadores que teriam assistido a sessão de tortura contra três kadiwéu, em dezembro do ano passado.

Ao lado de policiais identificados como membros do DOF (Departamento de Operações de Fronteira), os chefes da Coordenação do órgão, Lourival Matechua Souza (titular) e Antônio Bezerra (substituto), segundo os índios, acompanharam e incentivaram espancamento de jovens acusados de roubo de gado.

O cacique Ceprianio Mendes relata em denúncia formalizada ao Ministério Público Federal, presidência da Funai, Polícia Federal e Secretaria de Segurança Pública, que um dos índios, Vanildo Mendes, foi asfixiado, depois submetido a sessões de afogamento no rio Formoso e por fim, teve os testículos rompidos após espancamento. Os três foram obrigados a acompanhar os policiais e membros da Funai por vistoria na região, diz o cacique, sempre com a presença de Lourival e Antônio Bezerra. Continue lendo “Índios acusam Funai de participar de tortura em aldeia”

Egon Heck

Escola paralisada. Mais de 300 alunos Kaiowá Guarani da Terra Indígena Nhanderu Marangatu, município de Antonio João ficam sem aula por dois dias. A professora Leia Aquino, que já foi diretora da escola desabafa “não podemos aceitar o que estão fazendo. Estão querendo acabar com nossas conquistas, nossa luta para ter uma escola nossa, do nosso jeito Kaiowá Guarani, com autonomia e comprometida com a luta do nosso povo pela terra e por nossos direitos”

Diante da interferência nociva da prefeitura, substituindo toda a direção da escola que era formada por professores indígenas, por professores não indígenas, restou como forma de protesto, a paralisação das aulas por dois dias, na Escola Mbo’erro Tupã’i Arandu Reñoi.

É importante lembrar que esta escola teve um papel relevante na resistência ao despejo desta comunidade em15 de dezembro de 2005. Em vários momentos foram os professores que tomaram iniciativas de mobilização pela terra e contra as inúmeras violências de que foram vítimas membros da comunidade. Continue lendo “Educação Escolar Indígena: a quem interessa o caos”

“[…] a educação das crianças, tomando por ponto de partida a autoridade, deve sucessivamente resultar na mais completa liberdade”. (Bakunin)

Por Sassá Tupinambá – União Campo, Cidade e Florestas

Hoje, em pleno domingo, 20 de março de 2011, o diretor e o professor do ciclo básico da Escola Indígena da Aldeia Takuara, estão trabalhando, fazendo o planejamento pedagógico da semana.

A Escola Indígena da Aldeia Takuara foi fundada pelo Professor Indígena, Ládio Veron, ainda nos anos 1990. De lá para cá a escola foi diversas vezes demolida pelos agentes do Estado (policiais, funcionários públicos) e até por capangas da fazenda Brasília do Sul, escoltados por policiais do estado do Mato Grosso do Sul.

Em meados de 2006, o MEC, depois de muita insistência das lideranças e professores indígenas construiu a atual escola, dessa vez de alvenaria. Uma obra não muito boa, telhado ruim, falta de água, janelas pequenas, proporcionando pouca ventilação e iluminação inadequada para uma sala de aula. Além da estrutura inadequada, os professores ainda reclamam a falta de material para as aulas, giz, livros, armários, cadeiras, carteiras etc. Continue lendo “Escola Indígena: mesmo com dificuldades, as crianças têm aula – mas falta água”

Clédisson Júnior*

O acesso à educação assim como a valorização da cultura negra e o combate a discriminação étnico-racial constituem os principais eixos organizadores das pautas reivindicatórias do movimento negro brasileiro, compreendendo a educação formal como um elemento instrumental na busca por neutralizar os efeitos nocivos da escravidão e no reposicionamento da população negra na hierarquia social.

Passados 10 anos da pioneira experiencia que se promoveu por meio de lei, a reserva de vagas para estudantes afrodescendentes (lei 3.708/01) no ensino universitário, hoje já contamos com um número superior a 80 universidades públicas que já adotam algum programa com este propósito, e este índice cada vez mais vem sendo ampliado.

O processo de expansão das politicas de ações afirmativas para acesso da população afrodescendente no ensino superior é fruto de uma intensa disputa travada no campo ideológico e do direito, a qual os partidários contrários ao sistema de cotas sustentam que a dinâmica da desigualdade no Brasil é explicada pela baixo posicionamento da população negra na base da hierarquia socioeconômica em detrimento ao pertencimento étnico-racial, entendimento este defendido por setores conservadores e atrasados da nossa sociedade. Continue lendo “O Brasil após a expansão das politicas de ações afirmativas”

Desastres, acidentes, trabalho escravo, prostituição infantil, alcoolismo, violência, desmatamento, chacinas e execuções de indígenas e camponeses integram a agenda negativa de costuma tirar do anonimato rincões da Amazônia. Conjunto de passivos, em boa parte naturalizado pela grande mídia.

O rosto autoritário do Estado como indutor da economia organizada a partir de grandes projetos se mantém desde os militares. Perspectiva que se replica na maioria dos quadros de técnicos de instituições envolvidas na burocracia do governo, vide as linhas de crédito e o cenário de algumas pesquisas que não contemplam a sociodiversidade da região.

O horizonte homogêneo é indiferente às populações locais e às suas formas de organização e percepção de mundo e vida. O saque continua sendo a lógica da integração da região. Continue lendo “Amazônia e os grandes projetos – caso de Jirau e Santo Antônio”