Argentina: Analfabetismo y embarazo temprano asedian población indígena

Servindi –  La mayoría de estudiantes indígenas argentinos no pueden finalizar la escuela secundaria por motivos económicos, a lo que se suma un patrón de embarazo temprano “bastante extendido”.

Así lo reveló un informe realizado por la Unicef, que advierte del “bajo” nivel de alfabetización y las “deficientes” condiciones en las que viven los pueblos originarios.

El estudio alerta además sobre la situación crítica de dos de los cuatro pueblos indígenas más numerosos, el wichí y el toba, ya que, en el primero, “la proporción de analfabetos es del 20,7 por ciento”, mientras que en el segundo “alcanza el 19,5 por ciento”.

“La población indígena se encuentra en un estado de postergación respecto de la población nacional”, define el estudio divulgado en Buenos Aires y basado en la Encuesta Complementaria de Pueblos Indígenas. Argentina tiene una tasa nacional de analfabetismo de 2,6 por ciento.

De otro lado, se reveló que en estos pueblos indígenas la tasa de embarazo adolescente oscila entre el 20 y el 25 por ciento. El informe sostiene que hubo “avances” en las últimas décadas en torno a la educación primaria, que es completada por un 24,5 por ciento de los pobladores aborígenes, mientras que la secundaria es finalizada por un 13,8 por ciento.

Negación de la población indígena

Pese a que gran parte del pueblo argentino considera a su país como un pueblo de “raza blanca”, lo cierto es que el censo del año 2000 demostró la existencia de más de un millón de población aborigen.

Antes, el censo de 1985 estableció que más del 80 por ciento de la población era de raza blanca y de origen europeo, conformado con el aporte de varias migraciones europeas. El resto lo conformaban indígenas y descendientes de africanos a punto de desaparecer.

Al comparar los censos de 1985 y 2000 queda claro que existe una  negación sobre la presencia de los pueblos aborígenes en tierras gauchas. Muchas veces se ha escuchado la frase: “no hay indios en la Argentina, porque los mataron a todos”. Sin embargo, el “multiculturalismo” echó por la borda el arcaico pensamiento de los argentinos de que su tradición no la encontraría en el “pasado” sino en el “futuro”.

Acciones de exterminio indígena

Después de la Conquista el país quedó dividido en dos mundos diferentes, cultural y  racialmente. Para los blancos, los indios eran bárbaros, salvajes, unos incivilizados, con una economía primitiva y de hábitos nómadas. Por lo tanto había que exterminarlos, mediante acciones militares. Entre las principales expediciones se encuentran la comandada por el general Juan Manuel de Rosas en la década de 1830 y la del general Julio Argentino Roca, con esta última se define la integración del territorio nacional. Con las agresiones militares y con la masiva inmigración que se produjo en el último cuarto del siglo XIX se llegó al mito y a la creencia de la Argentina blanca y europea.

Reclaman un Estado pluricultural

Representantes de pueblos indígenas de Argentina se concentraron frente al Parlamento para reclamar la aprobación de un proyecto de ley de “reparación histórica” de las comunidades, en coincidencia con el “Día del Respeto a la Diversidad Cultural”. En mayo pasado, miles de indígenas argentinos culminaron en Buenos Aires una movilización nacional para reclamar un Estado “pluricultural” y denunciar el “olvido” que sufren sus comunidades, afectadas por la falta de agua, la desnutrición, la propagación de enfermedades y la expropiación de terrenos.

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